Tata bahasa adalah mur dan baut dari suatu bahasa. Ini adalah batu dasar untuk menguasai bahasa dan menguasainya.
Jadi, pengetahuan yang baik dan kejelasan dalam memahami tata bahasa Inggris adalah wajib bagi setiap guru bahasa Inggris. Sama seperti mur dan baut yang perlu digunakan untuk kelancaran fungsi mesin, pengetahuan yang sama tentang tata bahasa Inggris adalah suatu keharusan.
Seorang guru grammar bahasa Inggris dapat menginspirasi kepercayaan diri dalam skenario kelas ketika dia telah memahami tata bahasa Inggris. Dia akan dapat menyusun ulang dan menerapkannya di bawah tenses yang berbeda tanpa mengubah arti kalimat atau menggunakan kalimat secara berbeda untuk menyoroti makna berbeda yang tersirat.
Hanya melalui pemahaman tata bahasa seseorang dapat mengetahui penggunaan ‘akan’ dan ‘harus’ dan tenses dan penggunaannya yang merupakan poin bagus dari tata bahasa yang pada gilirannya mencerminkan kemahiran bahasa seorang guru.
Ketika guru menguasai keterampilan tata bahasanya, dia bisa memastikan siswa memahaminya juga.
misalnya 1) Anak laki-laki itu duduk di atas gajah. {Di sini subjeknya adalah anak laki-laki, duduk adalah kata kerjanya dan gajah adalah objeknya)
2) Gajah duduk di atas anak laki-laki itu. { Di sini subjeknya adalah gajah, duduk, kata kerjanya dan anak laki-laki adalah objeknya}
Melihat misalnya 1 dan 2, tepat ketika urutan kata diubah, itu akan menjadi peristiwa tragis bagi anak laki-laki di 2 ketika gajah duduk di atas anak laki-laki itu.
Contoh lain adalah: Apakah Anda tidur nyenyak (kata sifat) hari ini?
Ini adalah kalimat salah yang umum digunakan. Sebenarnya itu harus sebagai:
Apakah Anda tidur nyenyak (kata keterangan) hari ini?
Seperti diilustrasikan di atas, kita dapat menyimpulkan bahwa sama seperti pengemudi dapat mengendarai mobil tanpa mengetahui cara kerja mobil, namun mengetahuinya dengan baik akan banyak membantunya. Oleh karena itu, seseorang harus memahami mekanisme tata bahasa Inggris.
Selain itu, ketika seorang siswa meminta untuk mengklarifikasi poin tertentu dalam tata bahasa, seorang guru bahasa Inggris yang baik mungkin tidak kaget atau tidak perlu menyimpang dari topik tetapi menjelaskan secara praktis aturan tata bahasa Inggris dengan informasi yang akurat dan rinci.
Apakah seorang guru bahasa Inggris adalah penutur asli atau bukan penutur asli, ia harus memiliki pengetahuan tata bahasa Inggris yang benar. Seorang penutur asli meskipun dapat berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan benar, tetap saja dia mungkin tidak tahu bagaimana bahasa itu bekerja. Sedangkan untuk penutur asing, seorang guru mungkin secara tidak sadar menggunakan aturan tata bahasa dari bahasa pertamanya yang mungkin tidak gramatikal atau memiliki makna yang ambigu. Dalam kedua kasus apakah kita seorang guru asli atau guru bahasa Inggris non-asli, pengetahuan tata bahasa tidak memungkinkan untuk menggambarkan atau mengajarkan aturan tata bahasa untuk pelajar bahasa.
Untuk alasan ini, kita harus mengetahui aturan tata bahasa secara sadar.
Selain itu, guru bahasa Inggris untuk penutur bahasa lain harus mengetahui tata bahasa karena merupakan salah satu aspek pembelajaran bahasa yang pengajarannya dapat memiliki efek yang bertahan lama. Sebagai seorang guru, kita dapat membuat perbedaan dalam kemampuan siswa kita untuk berbicara dan menulis bahasa Inggris tata bahasa bahkan jika mereka bukan lagi usia di mana mereka memilih bahasa Inggris secara alami. Dengan memberikan instruksi tata bahasa yang tepat melalui dukungan tambahan, kami dapat membantu siswa meningkatkan akurasi tata bahasa mereka.
Kabar Penting 